Ooo...ternyata sampe jadi berita cukup heboh tho. Barusan baca ternyata kakaknya Habibi udah besar (mahasiswa), berarti terawangan saya sebelumnya (kemungkinan ketiga) memang ngawur.

Anyway...

Kalo menurutku, scr common sense, bentuk urutan soalnya adalah operasi penjumlahan bukan perkalian.

4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = ?

Maka jawabnya adalah (langsung) "4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24" tanpa pake embel2 perkalian "4x6" maupun "6x4". Ingat bahwa operasi penjumlahan itu "lebih sederhana" daripada operasi perkalian, jadi ndak perlu penyederhanaan lagi.

Lain kalo soalnya adalah "4 x 6 = ?", tentu jawabannya adalah "4 x 6 = 6 + 6 + 6 + 6 = 24". Atau "6 x 4 = ?", tentu jawabnya "6 x 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24".

So, kalo memang itu soal "operasi perkalian" berarti memang gurunya yang benar, (kakaknya) Habibi salah. Tapi tetap aja menurutku itu cara mengajar (guru) yang kaku seperti saya bilang sebelumnya (kemungkinan pertama). Ini dari asumsi jawaban tsb dibuat oleh anak kelas 2 SD (Habibi). Tapi kalo dari kacamata orang dewasa (kakaknya Habibi yg udah di bangku kuliah) memang kakaknya Habibi aja yg ndak mudeng tapi ngeyelan.

Tapi kalo seandainya itu soal "operasi penjumlahan" berarti dua2nya memang lebay alias mbulet (kemungkinan kedua).

BTW anak kelas 2 SD materinya udah masuk ke "operasi perkalian" belum sih? Ntar deh tak cek ke anakku soale saya udah lupa persisnya.